Проектирование детской среды

Несомненно, Человечество породило разрыв связи и контекста между детьми и, якобы “взрослостью”. Именно в этой дисквалификации и кроется неумение создавать среду для малышей. Где грань между потребностью воспринимать мир глазами ребенка и этапом преломления во взрослую гавань?  В любом случае, чтобы изъять все недочёты проектирования для детей, нужно абстрагироваться от своей сущности великого и могущественного “Взрослого”. Если без психологии, достаточно просто стать ребенком. Подпрыгнуть к небу и приступить к планированию ярких красок и светлых пространств для формирования здорового социально одушевленного индивидуума. Стоит ли Архитектору родить своих чад прежде чем проектировать детский сад? Это не вопрос - это задача. Нужно снова родить в Себе ребенка, чтобы этими глазами восстанавливать баланс красок и светлых интеграций в среду Человек-Природа. Только так. Только с любовью и амбициями трехлетнего малыша можно создать что-то воодушевляюще прекрасное и отчётливо детерминируемое. Взглянуть на небо взглядом полного  изумления, на цветы, на деревья, заново услышать чириканье птиц и воссоздать эту атмосферу ликования и счастья для маленьких существ под названием Человек. ©